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	<title>Comments on: Library 2.0 的進一步思考</title>
	<link>http://libraryviews.blogsome.com/2005/11/30/210/</link>
	<description>一位圖書館工作者的閱讀與學習筆記</description>
	<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 16:39:24 +0000</pubDate>
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		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2005/11/30/210/#comment-312</link>
		<pubDate>Mon, 17 Apr 2006 23:58:40 +0100</pubDate>
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					<description>謝謝 Theodor, 你的comment 裡所提的一些觀點是很值得我們省思的。</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>謝謝 Theodor, 你的comment 裡所提的一些觀點是很值得我們省思的。</p>
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		<title>by: Theodor</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2005/11/30/210/#comment-311</link>
		<pubDate>Mon, 17 Apr 2006 22:58:59 +0100</pubDate>
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					<description>討論L2時一定要很小心地意識到，不管再怎麼深化 L2，都很難跳脫W2提供的技術框架，而 W2 並沒有提供任何革命性的概念，它只是試圖把既有技術與既有概念拼湊起來，提供一種時代性的詮釋而已。其實許多早期的技術使用者，就像某位blog的推廣者，對於技術的中立性多少有些堅持，根本不管這些東西的。

W2不小心流行得太神奇了一點，容易讓人家忘記了：它不是新東西，而只是把一些已經出版的東西給套件化了的...其實我很想說是「大補帖」。多年前一些人開始玩blog，玩wiki，玩del.icio.us（日子好快，也兩年多了，現在那些人的思維是否已經在準備W3了呢）等社會性軟體的時候，都還會邊完邊思考，提出問題。那時候沒有W2的大框架，所以反而能夠就逐項技術在實踐中省思。而現在我們卻容易把這些新技術當作是「既定的未來」接受了，埋頭就拿來應用。這是很危險的。舉個例子，你看W2裡頭，沒有任何東西在談「典藏」，而「數位典藏」是多年前隨著這些技術出台時就被反省到的關鍵問題。你看大陸的圖書館員對於W2與L2十分興奮，就會說出「這時代沒有人用的資訊要他幹嘛」。這是所謂的危險思想，除了「市場」以外，還有許多東西值得圖書館員好好思考，可惜W2裡頭沒有提供相關的議題。

不能把一堆技術加起來而構成口號，批判性的元思考是很重要的，尤其在這個名詞越來越多的時代。現在有多少人可以在「跟著玩」del.icio.us的時候想到「媚俗」的問題，跟著用google的時候反省PR也存在的操控問題，談讀者參與的時候會反思什麼是「空間」呢？

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		<content:encoded><![CDATA[	<p>討論L2時一定要很小心地意識到，不管再怎麼深化 L2，都很難跳脫W2提供的技術框架，而 <span class="caps">W2 </span>並沒有提供任何革命性的概念，它只是試圖把既有技術與既有概念拼湊起來，提供一種時代性的詮釋而已。其實許多早期的技術使用者，就像某位blog的推廣者，對於技術的中立性多少有些堅持，根本不管這些東西的。</p>
	<p>W2不小心流行得太神奇了一點，容易讓人家忘記了：它不是新東西，而只是把一些已經出版的東西給套件化了的...其實我很想說是「大補帖」。多年前一些人開始玩blog，玩wiki，玩del.icio.us（日子好快，也兩年多了，現在那些人的思維是否已經在準備W3了呢）等社會性軟體的時候，都還會邊完邊思考，提出問題。那時候沒有W2的大框架，所以反而能夠就逐項技術在實踐中省思。而現在我們卻容易把這些新技術當作是「既定的未來」接受了，埋頭就拿來應用。這是很危險的。舉個例子，你看W2裡頭，沒有任何東西在談「典藏」，而「數位典藏」是多年前隨著這些技術出台時就被反省到的關鍵問題。你看大陸的圖書館員對於W2與L2十分興奮，就會說出「這時代沒有人用的資訊要他幹嘛」。這是所謂的危險思想，除了「市場」以外，還有許多東西值得圖書館員好好思考，可惜W2裡頭沒有提供相關的議題。</p>
	<p>不能把一堆技術加起來而構成口號，批判性的元思考是很重要的，尤其在這個名詞越來越多的時代。現在有多少人可以在「跟著玩」del.icio.us的時候想到「媚俗」的問題，跟著用google的時候反省PR也存在的操控問題，談讀者參與的時候會反思什麼是「空間」呢？</p>
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