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	<title>Comments on: 再談讓館員接受新科技的方法</title>
	<link>http://libraryviews.blogsome.com/2006/06/26/358/</link>
	<description>一位圖書館員的學習筆記</description>
	<pubDate>Thu, 28 Aug 2008 09:07:52 +0000</pubDate>
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		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2006/06/26/358/#comment-380</link>
		<pubDate>Tue, 27 Jun 2006 13:42:53 +0100</pubDate>
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					<description>首先呢，我不是前輩，我在圖書館工作也不過5年。

我們館的情形也與你們差不多，每個人都有即有的工作，但新玩意下來，總得有人去接，唉!

現在重點在&quot;事不關己&quot; 這四個字，如果是以任務小組來研究新技術/科技，至少是小組成員的事了吧，相信小組成員多少都要有所了解及實際使用的經驗吧。若這小組每學期更換成員，那麼一二個學期下來，應該有不少人學習到新東西。

其實我與你有同感，所以才在文章多增加了幾點自己的看法，不知是否有其他人可以提供其他點子沒有?

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		<content:encoded><![CDATA[	<p>首先呢，我不是前輩，我在圖書館工作也不過5年。</p>
	<p>我們館的情形也與你們差不多，每個人都有即有的工作，但新玩意下來，總得有人去接，唉!</p>
	<p>現在重點在&#8221;事不關己&#8221; 這四個字，如果是以任務小組來研究新技術/科技，至少是小組成員的事了吧，相信小組成員多少都要有所了解及實際使用的經驗吧。若這小組每學期更換成員，那麼一二個學期下來，應該有不少人學習到新東西。</p>
	<p>其實我與你有同感，所以才在文章多增加了幾點自己的看法，不知是否有其他人可以提供其他點子沒有?</p>
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	<item>
		<title>by: 水瓶</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2006/06/26/358/#comment-379</link>
		<pubDate>Tue, 27 Jun 2006 09:11:06 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2006/06/26/358/#comment-379</guid>
					<description>舉雙手贊成上述的建議方式.但是,各級圖書館幾乎是人力缺乏的狀況,尤其是一些新興的科技大學圖書館.利用新科技無非是協助館員處理各項事務並加強與讀者的雙向溝通,除了文中所建議的方式之外,是否還有更容易實行的方式呢??自己身處在科技大學圖書館,雖然他館認為本館的工作人員相較起來夠多,但是,長官不斷要求推陳出新,面對這些要求,意識到必須向前的人自然會自我學習新知,但依舊有人心懷事不關己的心態,雖然不阻止引進卻無形中造成了阻礙,如此的情況,是否有前輩可以指點迷津呢??</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>舉雙手贊成上述的建議方式.但是,各級圖書館幾乎是人力缺乏的狀況,尤其是一些新興的科技大學圖書館.利用新科技無非是協助館員處理各項事務並加強與讀者的雙向溝通,除了文中所建議的方式之外,是否還有更容易實行的方式呢??自己身處在科技大學圖書館,雖然他館認為本館的工作人員相較起來夠多,但是,長官不斷要求推陳出新,面對這些要求,意識到必須向前的人自然會自我學習新知,但依舊有人心懷事不關己的心態,雖然不阻止引進卻無形中造成了阻礙,如此的情況,是否有前輩可以指點迷津呢??</p>
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