Michael C. Habib 在他的碩士論文裏提出大學圖書館 2.0 概念模型 (Academic Library 2.0 Concept Models)，引起了相當多人的注意。我覺得這個模型可以讓我們清楚的知道圖書館的角色，並幫助我們思考及檢視圖書館、讀者、校方三者所處的環境，以提供最適當的服務。
下面就是這個概念模型的圖及簡單的說明，詳細的解說請看 Michael C. Habib 怎麼說。
Academic Library 2.0 Concept Model Basic v2
這個模型所呈現出的是，學生如何把圖書館視為一個與校園及社校生活有關的地方。 這就是我 (指 Michael C. Habib) 提出 Library 2.0 已經開始成形/實現 的交叉點。這個模型主要的目標就是鼓勵大家就如何發展虛擬環境來適合學生的生活 來腦力激盪。
另一個是比較詳細的圖：
Academic Library 2.0 Concept Model Detailed
(REVISED KEY:
underlined = physical
uppercase = virtual
interactions or places can be both
—————————————————
non-italics = places
italics = interactions)
我 (指 Michael C. Habib) 也建立了另一個比較詳細版本的模型。在這版本裏，實體與虛擬的界線消失了。此外，這個模型包含了互動類型及地點。我以更粗略的方式來看互動 (interactions)，而不是聚焦在確切的任務上，如實體上的握手或虛擬上的評論 (commenting)。在這論點上，這個模型上的重要關鍵有一點令人感到困惑。然而，其本的主標是讓人們思考 依據我們讀者在這環境中所可能有的社交互動來設計虛擬及實體的地點/空間。
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