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引用網址: http://libraryviews.blogsome.com/2007/05/29/527/trackback/
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goarn的問題: podcasting在圖書館的應用文章中，功能非常多樣，但是ipod並不像手機那麼普遍，若應用在圖書館，使用人數會否太少呢?
LV:其實並不一定要使用 ipod，使用類似 iTunes軟體也可以直接訂閱podcast，下載mp3檔。我倒覺得這不是太大的問題，反而是圖書館有沒有資料可以用 podcasting 的方式來提供、版權問題、有沒有人力來製作或轉檔...等會是較大的問題。
你的文章給我很多啟發,加油
謝謝 wewe 的鼓勵 
原來podcasting不一定要用ipod壓 想請問podcasting一定是mp3檔嗎 若可以做成影片的話可以做成館藏利用教育，或是圖書館館訓影音化 ，您認為呢
另外 我想請問您覺的資訊組織與知識組織有何差別
各又有何意義呢
謝謝
goarm，當然不只有mp3,影片也可以。RSS應用在影片方面，稱作Video podcast。下面是 Benz 所提供的 podcast網頁，只要點選 訂閱 xxx video podcast，便會問你要在 iTunes中訂閱或者安裝iTunes。
圖書館是可以利用 video podcast來做為推廣的方式之一，只要是沒有版權問題，又有現成的影片，推出 video podcast應較沒問題。因為不需做太多額外的動作就可以有另一個推廣的管道。但如果沒有這些影片來源，就必須花人力在影片拍攝、或轉製上，這些成本與所帶來的效益是必須考量的。
最後，我對資訊組織與知識組織並不熟悉，您最好還是問問老師。不過基於求知慾望，我還是找到 台灣棒球維基館 中 有人 對資訊組織與知識組織的定義摘要，我把它轉貼於下，希望對您有幫助。
- 資訊組織（Information Organization, IO）
→ 辨識有哪些存在的資訊資源；
→ 辨識在資訊資源中包含所有組成部份；
→ 有系統性地將資訊資源各組成部分加以組織整理；
→ 根據標準規則製作清單，如：書目、目錄、索引、指引、登錄簿等；
→ 提供有用的檢索點，如：名稱（人名等）、題名、標題等；
→ 提供資訊資源的位置或獲得該資源的方法。* Source: Taylor, Arlene. G.（1999）
- 知識組織（Knowledge Organization, KO）
→ 闡釋隱性知識（了解到底人們知道什麼）；
→ 記錄知識（知道我們知道這些知識）；
→ 辨識出知識的來源（掌握什麼人知道什麼）；
→ 組織已記錄的知識；
→ 檢索已記錄的知識。* Source：Klobas, J. E. (1997).
- IO vs. KO
→ 資訊組織（IO）：主要針對顯性且結構化知識的管理。
→ 知識組織（KO）：包括顯性與隱性知識的管理。
秋聲 的debra應算是專家了，或許你可以問她。
謝謝wewe 的資料
很值得收藏.
另外我想請問
若要應徵圖書館館員
會希望他有哪些證照呢
例如:office , Sql , GEPT
THANK YOU .
你可以到圖書館學會的 求才求職資料庫去看看每個單位的應徵條件。
您好
我最近一直在找” 跨圖書館目錄整合簡索”
請問您知道哪個網站屬於此類嗎
謝謝
Goarm,你可以參考台大的 MetaCat
請問若網站使用mashup方式提供服務
是否不一定是web2.0呢
因為 talis whisper雖以opac+google map 整合檢索
卻缺少web2.0的戶動與 任何人皆可創建內容的精神
請問無名blog, 書籍收藏分享網站 ,folksonomy的flickr
都算mashup嗎
謝謝
Goarm問到,若網站使用mashup方式提供服務是否不一定是web2.0呢?
這問題很好,這就好像問以前的BBS算不算Web 2.0呢?
O’Reilly 和 Battelle 認為Web 2.0應用特色有一些關鍵原則:
* 將Web作為平臺
* 駕馭群體智慧
* 資料將變成未來的「Intel Inside」
* 軟體不斷發行與升級的循環將會終結（「永久的Beta版」）
* 輕量型程序設計模型
* 通過內容和服務的聯合使輕量的業務模型可行
* 軟體執行將跨越單一設備
* 豐富的使用者體驗
* 分享和參與的架構 所驅動的網路效應
* 通過帶動分散的、獨立的開發者把各個系統和網站組合形成大彙集的改革
* 拉動長尾的能力
* 快速的反應與功能新增
* 雙向的互動
我想只要符合上述幾點原則,再加上底下的一些技術, 應該很肯定的就是 Web 2.0服務吧!
A Web 2.0 website may typically feature a number of the following techniques:
* Rich Internet application techniques, optionally Ajax-based
* CSS
* Semantically valid XHTML markup and the use of Microformats
* Syndication and aggregation of data in RSS/Atom
* Clean and meaningful URLs
* Extensive use of folksonomies (in the form of tags or tagclouds, for example)
* Use of wiki software either completely or partially (where partial use may grow to become the complete platform for the site)
* Use of Open source software either completely or partially, such as the LAMP solution stack
* XACML over SOAP for access control between organisations and domains
* Weblog publishing
* Mashups
* REST or XML Webservice APIs
Goarm 所提到的無名blog 及flickr似乎都不算是 mashups的應用。
至於書籍收藏分享網站，目前據我所知 LibraryThing好像就有mashup 自Amazon 及WorldCat 的資料，成功的建置了一個社群目錄。詳見秋聲 Blog之「Web 2.0與圖書館研討會」筆記之二
您好
剛剛看到librarything與亞馬遜結合的opac
http://www.librarything.com/work/1590
我發現它有tag的功能
但這資料庫是亞馬遜的?還是librarything?還是說它是跨圖書館整合查詢呢 它與亞馬遜結合後有啥新功能呢
謝謝
林老師您好，我是大陸華南師範大學圖書館學的研究生，我畢業論文想寫有關部落格在大學圖書館應用方面的文章，您覺得從哪些角度切入比較合適，重點應該放在什麽地方，因為我本來是想著重談圖書館部落格的建設，但是導師認為不妥，想聽聽您的意見，多謝！
請問資訊檢索的 “相關理論” 與 “模糊理論” 是什麼呢
我去查了好久都看不懂0 0”
wewe,現在論文要寫部落格這個題目已經很不容易，因為太多人寫過了，特別是您想寫的這個題目。 ...
如果真要寫這個題目的話，是否可以找一個實際利用blog的圖書館來做case study，來證明 blog 是否值得圖書館來投入使用。同時也可以驗證大多數論文的一些論點是否正確，或者是找出為何沒有達到預期效果的原因。
多謝林老師的指教，我會好好考慮的。
請問淡江大學圖書館
是否會針對 地圖，名錄，手冊，指南，地圖，年鑑，微卷，微片
進行分類與編目呢
若有，是否需要對這些標目，進行opac製作呢
請問淡江大學圖書館是否有收藏 微捲微片呢
weanm,您問的這些都有進館藏呀, 建議您上館藏目錄網頁找找看,或者到淡江大學圖書館的 掌聲與建議 詢問,以獲得完整的回覆.
HI~
我花好久才把您所有文章看完。
您真強阿，
全部文章都可以出書了呢
您有考慮過嗎
謝謝 weanm,您過獎了
哈囉。老婆有好消息嗎? 希望一切順利。
謝謝 Chief，她繼續代課，還得繼續努力，期望明年能有好成績
請問投影片/專文的文章要如何下載呢?
我看到標題很有興趣想了解呢!
可以簡單說明一下步驟嗎?
謝謝您!
真是太感謝了
可惜下載點塞車
晚一點我再試試看囉
老師您好，
想請問在圖書館運用data mining 技術方面，現今的趨勢是什麼?又有何新的研究議題可做?
因要做這方面的研究，但卻想不到新的研究議題，煩請老師指點，謝謝。
很抱歉eric，我對這方面沒有持續性的觀察，所以很難給您建議。或許可以到 百世經綸 那裡去問問，該格主皓皓對這方面一定有研究
老師您好
因報告需要，不知哪裡可取得今年北市圖主辦的『擁抱Web 2.0！打造頂級知識分享-圖書館讀者服務新趨勢』研討會相關資料，特別是在網路閱讀社群這一塊的探討。
煩請老師指教了
yi你好,
我發現台灣這類型的研討會都不會把ppt放到網站上，所以自然我也就不會有了。如果只是針對網路閱讀社群這一場，你可以直接email給卜老師(到師大圖資所網頁找一下),看看是否能提供給你一份ppt。如果再不行的話，再跟我說一下，我再找時間scan一下會議的書面資料(就是ppt內容) 給你。
老師您好：
我是很想進入圖資世界的門外漢，半年前開始準備國家考試，不過，還不知何時才能進門得見宗廟之美…
這裡的資料感覺很新穎、豐富，感謝老師的用心與分享；但因為自己初來乍到之故，加上過去沒什麼基礎，很多新的專有名詞真的不太懂(特別是英文簡寫的部分)，不知道老師這邊可不可以也放些基礎的LV，嘉惠初學呢？
謝謝老師！
謝謝Tommy光臨本站，也謝謝您的建議。我不清楚各大圖資系(所)或國圖的網站有沒有做這樣子的整理，您可以幫我查一下嗎? 
若是沒有的話，或許可以建一個wiki，讓大家上來耕耘。
老師您好：
謝謝老師的指引。(要入此門得先學會四處找資料…)
老實說，如果不是當前網路如此便捷，找資料較以往方便很多，我真不敢想像走這條路要多花的時間與金錢了。
前陣子我曾上台大、淡江、輔大等校的圖資系所網站看，其實是有不少館訊之類的資料啦；昨天又多去了幾處以前沒到過的網站看，總的來說，資料都在網路上，只是分散各處罷了。
我覺得，如果肯花時間好好閱讀的話，我的問題應該就不成問題了…。
但話又說回來，正因為網路上資料真的很多，又不見得集中一處，加上時間有限，所以才會希望有一個能滿足所有需求的地方。(嗯…這種讀者需求好像也跟當前的圖書館數位發展趨勢一樣，百家爭鳴之後自然而然朝向整合。)
最後，能夠在這邊看到新穎、熱門的議題資料，其實已經很好了啦。再次謝謝老師的部落格，拓展了我的視野！
林先生，你好，我是大陆读者。非常感谢你一直介绍info tech在图书馆的应用资讯。学以致用，用的真帅。一直对图书馆Web2.0结合非常感兴趣，希望看到你更多的文章。我用了Google Reader订阅博客，可惜在Reader里看到的不是全文，可否feed输出改为全文输出？谢谢
謝謝 Tim 的建議，事實上本站一開始是提供全文的feed。後來看到一些聯播網站透過feed將本站全文完整的顯示在其網站，我才會改為只提供部分內容。
Hello,
Thanks for passing along posts from Library Technology Guides into your Library Views blog.
I would like to get in contact with you via e-mail. I would be interested in your help with gathering information on libraries in Taiwan for my research on library automation.
Kind regards,
-marshall
請問讀者服務的未來趨勢跟WEB2.0有關嗎?謝謝
ann8137 的問題好難哦! 我的看法是,這其間並沒有一定的相關性。圖書館裡的服務都是讀者服務，確實有一些服務可以利用web2.0 的技術或思維來改善，但沒有 web2.0 圖書館仍可以有辦法進步的。
但話又說回來，web2.0 的範疇實在是太廣了，圖書館多少會使用到其中一些技術。
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