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	<title>Comments on: 圖書館與遊戲(Game)</title>
	<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/</link>
	<description>一位圖書館員的學習筆記</description>
	<pubDate>Sun, 12 Oct 2008 03:04:34 +0000</pubDate>
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	<item>
		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-1003</link>
		<pubDate>Wed, 05 Sep 2007 12:48:51 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-1003</guid>
					<description>sato 所慮甚是。不過我認為讀者水準的問題並不能成為阻礙 Gaming 在圖書館實施的原因，台灣人並不比美國人差呀(是嗎?!)，況且目前我們的書架上不也是有許多讀者隨手翻看後任意丟置的書，但我們還是要提供開放書架的服務不是嗎? 重點是我們是不是把 Gaming 視為重要的服務，如果是的話，其他問題都是可以解決的。

說實在的，如果今天我們館要提供 Gaming服務，或許我也會跟sato一樣。只是現在我沒有遇到此問題，所以可以說的很輕鬆。所以我覺得最好的方法就實地去了解那些實施 Gaming 服務的圖書館的作法以及他們的經驗分享，而本文所介紹的 Gaming, Learning, and Libraries Symposium 應該就有許多可參考的資訊。</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>sato 所慮甚是。不過我認為讀者水準的問題並不能成為阻礙 Gaming 在圖書館實施的原因，台灣人並不比美國人差呀(是嗎?!)，況且目前我們的書架上不也是有許多讀者隨手翻看後任意丟置的書，但我們還是要提供開放書架的服務不是嗎? 重點是我們是不是把 Gaming 視為重要的服務，如果是的話，其他問題都是可以解決的。</p>
	<p>說實在的，如果今天我們館要提供 Gaming服務，或許我也會跟sato一樣。只是現在我沒有遇到此問題，所以可以說的很輕鬆。所以我覺得最好的方法就實地去了解那些實施 Gaming 服務的圖書館的作法以及他們的經驗分享，而本文所介紹的 Gaming, Learning, and Libraries Symposium 應該就有許多可參考的資訊。</p>
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		<title>by: sato</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-1002</link>
		<pubDate>Tue, 04 Sep 2007 16:56:53 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-1002</guid>
					<description>ted你應該還要考慮 讀者的素質..而人力、經費、和主管支持度、管理問題...等。只能說無解..好的服務也要有相同水準的讀者..一般人對不是自己花錢買的東西.. 大部分都不會珍惜..而且如果小朋友弄壞了.後續賠償的問題..還有讀者如果說他不是故意的..我在公共圖服務..有的讀者會為了一元兩元就在生氣..理想和現實是有差距的..只能說一樣米養百樣人..大學圖有限制顧客群而公共圖是沒辦法限制的..書都快沒地方擺了.. 哪還有辦法挪一個空間來玩WII..如果有.. 那要不要有人顧..這種問題很多的..一個最基層館員的感受</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>ted你應該還要考慮 讀者的素質..而人力、經費、和主管支持度、管理問題...等。只能說無解..好的服務也要有相同水準的讀者..一般人對不是自己花錢買的東西.. 大部分都不會珍惜..而且如果小朋友弄壞了.後續賠償的問題..還有讀者如果說他不是故意的..我在公共圖服務..有的讀者會為了一元兩元就在生氣..理想和現實是有差距的..只能說一樣米養百樣人..大學圖有限制顧客群而公共圖是沒辦法限制的..書都快沒地方擺了.. 哪還有辦法挪一個空間來玩WII..如果有.. 那要不要有人顧..這種問題很多的..一個最基層館員的感受</p>
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		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-997</link>
		<pubDate>Sat, 01 Sep 2007 07:23:00 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-997</guid>
					<description>sato，我沒有在公共圖書館工作過，不過我可以猜想到你所指的問題不外乎是人力、經費、和主管支持度、管理問題...等。其實我覺得只要圖書館的主管願意嘗試的話，人力與經費應該是可以找到解決方法的，只怕又會牽扯到法規的問題。但只要有第一家圖書館提供新服務 (如 Game)，並獲得好評，相信很快就會有人跟進的。

</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>sato，我沒有在公共圖書館工作過，不過我可以猜想到你所指的問題不外乎是人力、經費、和主管支持度、管理問題...等。其實我覺得只要圖書館的主管願意嘗試的話，人力與經費應該是可以找到解決方法的，只怕又會牽扯到法規的問題。但只要有第一家圖書館提供新服務 (如 Game)，並獲得好評，相信很快就會有人跟進的。</p>
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		<title>by: sato</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-996</link>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 13:30:14 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-996</guid>
					<description>不知道XXC和TED有沒有在公共圖服務過..可以問一下公共圖的館員..理論和實際的差別..就台灣而言 </description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>不知道XXC和TED有沒有在公共圖服務過..可以問一下公共圖的館員..理論和實際的差別..就台灣而言</p>
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	<item>
		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-994</link>
		<pubDate>Thu, 30 Aug 2007 22:04:44 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-994</guid>
					<description>的確，一開始我也認為公共圖書館比較適合提供遊戲相關的服務。但後來我覺得學校或大學圖書館也有可能提供此服務呀，這就要看他們的目的是什麼了。

從此次 Gaming, Learning, and Libraries Symposium 的內容中，我們可以看到 Second Life (SL) 也被談的不少，所以它也算是遊戲的一種。目前已經有不少學校準備把或已經把圖書館資源在 SL 中展示或做進一步的利用，例如我昨天就看到美國的 &lt;a href=&quot;http://www.munciefreepress.com/node/16550&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Ball State University Libraries&lt;/a&gt; 就正準備這麼做。

所以就如同 XXC說的，要看圖書館如何去看待既有的遊戲行為吧 :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>的確，一開始我也認為公共圖書館比較適合提供遊戲相關的服務。但後來我覺得學校或大學圖書館也有可能提供此服務呀，這就要看他們的目的是什麼了。</p>
	<p>從此次 Gaming, Learning, and Libraries Symposium 的內容中，我們可以看到 Second Life (SL) 也被談的不少，所以它也算是遊戲的一種。目前已經有不少學校準備把或已經把圖書館資源在 <span class="caps">SL </span>中展示或做進一步的利用，例如我昨天就看到美國的 <a href="http://www.munciefreepress.com/node/16550" rel="nofollow">Ball State University Libraries</a> 就正準備這麼做。</p>
	<p>所以就如同 <span class="caps">XXC</span>說的，要看圖書館如何去看待既有的遊戲行為吧 <img src='http://libraryviews.blogsome.com/wp-images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
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	<item>
		<title>by: xxc</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-993</link>
		<pubDate>Thu, 30 Aug 2007 21:18:31 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-993</guid>
					<description>我認為公共圖書館考慮遊戲是有意義的，因為公共圖書館主要的目的是提供社區服務(見「圖書館提供遊戲的目的」這項統計)。反而是大學圖書館，主要的目的應該是在支持學術研究活動，而不是搞成大學生活動中心吧？

而且，根據Scott Nicholson的定義，其實像我們的「象棋、麻將、四色牌」也都屬於「遊戲的範疇」。而Nicholson 的研究也顯示，超過一半的圖書館遊戲活動都是以這桌上遊戲為主。這種情況在台灣公共圖書館可能嗎？遊戲對圖書館經營思維的挑戰，其實並不是要不要把Wii放進去，而是在於圖書館應該如何去看待既有的遊戲行為吧。</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>我認為公共圖書館考慮遊戲是有意義的，因為公共圖書館主要的目的是提供社區服務(見「圖書館提供遊戲的目的」這項統計)。反而是大學圖書館，主要的目的應該是在支持學術研究活動，而不是搞成大學生活動中心吧？</p>
	<p>而且，根據Scott Nicholson的定義，其實像我們的「象棋、麻將、四色牌」也都屬於「遊戲的範疇」。而Nicholson 的研究也顯示，超過一半的圖書館遊戲活動都是以這桌上遊戲為主。這種情況在台灣公共圖書館可能嗎？遊戲對圖書館經營思維的挑戰，其實並不是要不要把Wii放進去，而是在於圖書館應該如何去看待既有的遊戲行為吧。</p>
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	<item>
		<title>by: ted</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-987</link>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 12:50:54 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-987</guid>
					<description>除了後續維護的經費外，管理的人力也會是個問題。另外，一個學校有多少人? 要多少的設備才可以滿足需求??

儘管有許多的問題，但基本上我覺得仍是一個不錯的嘗試。或許這些遊戲或體能設施真能帶來預期中及意外的成果呢 :) (前題是要有後續的經費，否則還沒看到成果就都壞掉了)

或許國內的大學圖書館可以試試看，搞不好真能順便推廣館內的資源並且可做做這方面的研究呢!</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>除了後續維護的經費外，管理的人力也會是個問題。另外，一個學校有多少人? 要多少的設備才可以滿足需求??</p>
	<p>儘管有許多的問題，但基本上我覺得仍是一個不錯的嘗試。或許這些遊戲或體能設施真能帶來預期中及意外的成果呢 <img src='http://libraryviews.blogsome.com/wp-images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  (前題是要有後續的經費，否則還沒看到成果就都壞掉了)</p>
	<p>或許國內的大學圖書館可以試試看，搞不好真能順便推廣館內的資源並且可做做這方面的研究呢!</p>
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		<title>by: sato</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-986</link>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 19:23:22 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-986</guid>
					<description>其實這個點子立意很好、只不過什麼好點子用再台灣就會變質、其實可以在大型的公共圖或大學圖辦辦看、大學圖應該還ok、公共圖我覺得讀者的水平還沒到因為如果壞掉、算誰的、小朋友一定把圖書館當電動遊戲場、家長基本上也不太管、館員也不可能一直在旁邊看、只能說現在的當官的都是愛作秀出風頭、下面的就出一些奉承的點子、也不去探討實質的意義、這就是目前的狀況吧..真的是點點點</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>其實這個點子立意很好、只不過什麼好點子用再台灣就會變質、其實可以在大型的公共圖或大學圖辦辦看、大學圖應該還ok、公共圖我覺得讀者的水平還沒到因為如果壞掉、算誰的、小朋友一定把圖書館當電動遊戲場、家長基本上也不太管、館員也不可能一直在旁邊看、只能說現在的當官的都是愛作秀出風頭、下面的就出一些奉承的點子、也不去探討實質的意義、這就是目前的狀況吧..真的是點點點</p>
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		<title>by: xxc</title>
		<link>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-985</link>
		<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 14:25:16 +0100</pubDate>
		<guid>http://libraryviews.blogsome.com/2007/08/23/570/#comment-985</guid>
					<description>「樂活運動站」？笑死人。我聽在中南部當老師的朋友說，整個年級只有一台投影機，還沒有螢幕要自己貼白報紙。很多學校整個資訊教學資源和圖書資源都嚴重不足。我看，那些教育部官員是在台北市過得太爽吧？

Scott Nicholson 這位Syracuse教授有一個專門介紹 BoardGame (桌上遊戲) 的Blog http://boardgameswithscott.com/ 我自己也有收集幾款Boardgame 下次有機會一起來玩吧</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>「樂活運動站」？笑死人。我聽在中南部當老師的朋友說，整個年級只有一台投影機，還沒有螢幕要自己貼白報紙。很多學校整個資訊教學資源和圖書資源都嚴重不足。我看，那些教育部官員是在台北市過得太爽吧？</p>
	<p>Scott Nicholson 這位Syracuse教授有一個專門介紹 BoardGame (桌上遊戲) 的Blog <a href='http://boardgameswithscott.com/' rel='nofollow'>http://boardgameswithscott.com/</a> 我自己也有收集幾款Boardgame 下次有機會一起來玩吧</p>
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