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一位圖書館員的學習筆記

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1. mei said in January 21, 2008

國外大部份旳Information Literacy很多都用互動的方式呈現,如Think Fast II
http://inflite.ulib.iupui.edu/3/thinkGame.html
用遊戲的方式,讓學生判斷某一定期刊物是屬於一般性雜誌或學術期刊。
有興趣的人可以進入美國圖書館學會PRIMO: Peer-Reviewed Instructional Materials Online網站,找到全球各地經由專家評選的資訊素養網路課程.
淡大去年的教學卓越計畫”資訊素養Easy Go”中也用了二個小遊戲教學生APA及MLA格式. 遊戲有時間限制, 學生有90秒, 可從一篇期刊文章的首面, 判斷那些項目是參考書目需要的項目, 之後再以拖拉方式置入該有的次序. 這種互動小遊戲很受學生歡迎, 學習效果也很好!
Game, 的確是引起學習動機很好的切入點.
but, 設計一個好的遊戲很費時、費神!

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2. ted said in January 23, 2008

謝謝mei 提供的資訊和分享 :)

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