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一位圖書館員的學習筆記

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3 則迴響

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1. BarrosH said in February 23, 2008

當然有人看,我就是一個跟圖書館毫無關係的學生。

我們學校的圖書館,也常常想辦那種互動或者由讀者提供內容的活動(徵文,校史 wiki)

但是如果沒有獎金,反應似乎都差強人意。我個人覺得讀書是件孤獨的事,樂趣自在獨處之中。弄這些交流活動,我反而覺得奇怪。

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2. Ginny said in February 23, 2008

有人列举过博客的“七宗罪”,最显著的一条就是不互动,没有双向交流。不留言不证明对内容不关注或不喜爱,但如何确定图书馆博客服务的范围、内容、及营销与激励等的确是值得考量的。BarrosH的想法代表的是一部分读者的心声,值得我们神思。也许我们该换个角度去思考,如何来利用博客等web2.0工具,也许需要对web2.0工具进行改造,也许还是需要和现有的服务系统融合,各自发挥所长……

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3. ted said in February 24, 2008

其實blog 是可以達到雙向交流的(雖然不是很好),只是潛水者占大多數而已,所以如何讓這些潛水者發表意見或看法是一個課題。

本文想表達的是要如何從內容上的改進來吸引那些不經常或不曾上圖書館網站(blog),但對圖書館資訊可能有興趣的潛在讀者。

當然行銷(推廣) 也是很重要的一環,網站(blog) 就像一個產品一樣,除了產品(內容)本身要符合顧客所需之外,更要有促銷的活動來搭配。

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